通风是一种常见的除甲醛方法，但它也存在一定的实际作用和限制因素。今天就来讲讲关于通风除甲醛的实际作用和限制因素：

实际作用：

1. 降低甲醛浓度：适当的通风可以有效降低室内甲醛浓度。新房装修后，通过开窗通风，新鲜空气进入室内，带走室内甲醛，从而减少甲醛对人体的危害。
2. 促进空气流动：通风可以改善室内空气流动，减少甲醛在室内的滞留时间。良好的空气流通可以帮助甲醛分子更快地扩散和稀释，从而加速甲醛的挥发和降解。
3. 提供舒适感：通风能够让室内空气保持清新，减少异味和不适感。室内空气质量的改善有助于提高居住环境的舒适性，增加人们的生活品质。

限制因素：

1. 甲醛释放周期：装修材料中的甲醛释放是一个长期过程，通常持续数年甚至更长时间。即使通过通风能够暂时降低甲醛浓度，但甲醛的持续释放使得其无法完全通过通风方式彻底去除。
2. 外部环境条件：通风的效果受到外部环境条件的影响。例如，天气炎热或者雨水较多时，人们可能不愿意或者无法频繁开窗通风，从而影响甲醛的排出和稀释。
3. 时间和持续性要求：为了达到较低的甲醛浓度，通风需要长时间的持续性操作。然而，人们的工作、生活等各种因素可能限制了通风的持续时间和频率，导致甲醛无法得到充分的排出。

举例说明：

1. 在冬季，由于低温和寒冷的天气，人们倾向于关闭窗户，减少室内外空气交换，这导致通风除甲醛的效果受到限制。
2. 在城市中，环境污染和车辆排放可能影响到室内空气质量，人们可能担心通过通风带入更多污染物，从而限制了通风的频率和时间。

综上所述，通风除甲醛是一种常见且简单的方法，能够一定程度上降低室内甲醛浓度，提供舒适的居住环境。然而，通风的实际作用受到甲醛释放周期、外部环境条件以及时间和持续性要求的限制。因此，对于严重甲醛污染的情况，通风可能需要结合其他除甲醛方法，如活性炭吸附或甲醛净化器等，以达到更好的效果。

但为什么大多数人都坚持通风除甲醛呢？

1. 信息传递和传统观念：通风除甲醛作为一种常见的方法，已经被广泛传播和接受。在日常生活中，人们往往会从亲朋好友、媒体或社交网络等渠道获取信息，并受到传统观念的影响。如果通风除甲醛的概念被广泛认可，人们更容易接受并持同样的观点。

2. 简单易行的方法：通风除甲醛相对简单易行，不需要额外的设备或专业知识，只需打开窗户或门窗进行通风。这种简单性使得大多数人可以轻松实施，并认为这是解决室内甲醛问题的有效方法。

3. 安全和自然的印象：通风除甲醛被认为是一种安全且自然的方式，没有使用化学物质或设备。人们倾向于相信自然方法对健康更有利，并更容易接受这种无害且环保的选择。

4. 缺乏深入了解：大多数人对于甲醛的了解相对有限，包括其释放机制、浓度限制和去除方法等。缺乏科学知识和专业指导可能导致人们依赖常见的观点和传统方法，而不去探索更有效的除甲醛方式。

以上是一些可能导致人们支持通风除甲醛的言论的原因。虽然通风在一定程度上可以降低室内甲醛浓度，但它也有其限制和局限性。因此，对于严重的甲醛污染问题，更为全面和科学的方法和解决方案可能是更合适的选择。

从通风除甲醛这件事上，我们可以分析出人们出现人云亦云的情况，以及发表不切实际的言论，可能涉及多种心理和社会因素。以下是一些可能的原因：

1. 社会认同：人们往往希望与他人建立联系和认同感，因此会倾向于跟随主流观点或者他人的意见，以获得认可和接纳。这种社会认同心理会导致人们盲目接受和重复他人的言论，而不经过深入思考和独立判断。

2. 信息不对称：对于复杂的科学问题或者专业领域的知识，人们可能缺乏详细的了解和深入研究。在这种情况下，人们更容易相信他人的观点，特别是那些声音更响亮、更广泛传播的意见。缺乏相关知识和信息，可能使人们无法辨别不切实际的言论和科学事实之间的差异。

3. 社交压力：在某些情况下，人们可能感受到来自他人的压力，需要在社交场合或者互联网上表达自己的观点。为了取悦他人或者避免争议，人们可能选择随波逐流，不去质疑或者挑战不切实际的言论，从而加入人云亦云的行列。

4. 信息过载：在今天的信息社会，人们面临大量的信息和观点，很难对所有信息进行筛选和评估。有时候，人们会选择简化问题和判断，依赖于简单的、流行的观点，而不去深入思考和调查。这种信息过载可能导致人们更容易接受和传播不切实际的言论。

要应对这种情况，我们需要采取以下措施：

1. 提高科学素养：通过教育和科学普及活动，加强公众的科学素养，使人们具备辨别和评估信息的能力，从而更加理性地对待不切实际的言论。

2. 提倡批判性思维：鼓励人们独立思考，不轻易接受他人观点，培养批判性思维和质疑精神。通过对问题的深入研究和分析，人们可以更好地理解问题的复杂性和多面性。

3. 多元化信息来源：积极寻找多元化的信息来源，避免过度依赖单一的观点或者媒体渠道。通过获取多样化的观点和意见，人们可以形成更全面、客观的认知，减少人云亦云的情况发生。

4. 培养质疑态度：鼓励人们对信息进行深入的调查和验证，培养质疑态度，不轻信不经思考的言论。关注科学研究和权威机构发布的信息，依靠科学证据来支持自己的观点。

总之，人们出现人云亦云和发表不切实际言论的情况，可能与社会认同、信息不对称、社交压力和信息过载等因素有关。通过提高科学素养、培养批判性思维、多元化信息来源和培养质疑态度，我们可以帮助人们更好地理解和评估信息，从而形成更理性和科学的观点。